各教学单位：

根据总校通知要求，2022年暑期学校将秉承“引进海外名师、坚持开放共享、紧追学术前沿、强化实践环节、培养创新能力、提高专项技能”的办学理念，围绕“精品化、国际化、创新型、开放式”的工作目标，遵循“理论与实践并重，创新与传承齐举”的原则，充分发挥综合性研究型大学优势，吸引更多优秀学子深度参与到暑期学校中，现将2022年暑期学校项目申报工作相关事宜通知如下：

一、工作思路

扎根齐鲁，放眼世界，汇聚全球一流学者，充分利用世界一流大学、科研机构的优质教育资源，拓展国际视野，提升国际竞争力；立足优势，打造精品，广泛发动全校各单位协同参与，整合和开发校内优质教育资源，发挥学科综合优势和特色学科优势，实现质量提升内涵发展；知行合一，追求卓越，坚持学术导向，强化拓展培养，将通识教育、专业教育、学术交流和创新创业教育有机结合，全面提升学生综合素质；促进交融，扩大开放，在充分保障一校三地共享教学资源的基础上，实现在开放中发展，在合作中共赢。

二、2022年重点建设项目

2022年暑期学校将划分为国际暑期项目、暑期精品项目两大板块。考虑国内外疫情形势发展变化，届时可根据实际情况进行线上或线下授课。

（一）  国际暑期项目

为拓宽本科学生的国际视野，提高学生的跨文化交流能力，培养具有国际视野和国际竞争力的高素质人才，全面提高校区教学水平和人才培养质量，继续设立“国际暑期项目”。根据教育对象，国际暑期项目分为海外师资课程类、特色国际项目类。

1.      海外师资课程类

海外师资课程是指各教学单位根据人才培养国际化的需要，在暑期学校期间（原则上2022年7月4日-7月31日期间）邀请海外教师来山东大学开设的全英文（全外文）授课课程，是目前我校学生学习获得国际学分的主要途径之一。各教学单位邀请的海外师资应是学术造诣较深、具有副教授/副研究员及以上职称、在海外一流高校或其他科研机构任职、具有丰富教学经验的海外教师。所开课程可包括专业选修课、通识选修课等类型，面向本专业及全校学生开放。鼓励学院充分集成课程资源，以课程群的形式申报。

2.      特色国际项目类 

特色国际项目是指各教学单位根据自身优势特色和专长，由本单位老师在暑期学校期间（原则上2022年7月4日-7月31日期间）开展的课程学习、文化体验、科研实习等形式多样的特色学习活动，由国际处牵头负责。鼓励特色国际项目与海外高校开展定制类合作，国际处将对该类合作予以优先支持。开展定制类合作的特色国际项目应以招收海外合作高校的学生为主，也可以面向其他海外高校学生以及本校和国内其他高校学生开放。每个项目招收的海外学生（不包括本校国际学生）不少于10名。

（二）暑期精品项目

以立德树人为根本要求，全面落实“三全育人”、“五育并举”，将课程思政建设融入暑期课程，打造丰富多元的精品项目，满足学生多样化需求。该板块主要由我校师资授课，也可邀请国内专家学者授课。课程申报方向：

1.      聚焦学术前沿 

聚焦战略性前瞻性新兴学科，以“双一流学科”及“新工科”“新文科”“新医科”建设为契机，将最新的研究成果和学术动态传递给学生，打造一批精品学术前沿类课程，帮助学生提升专业素养，吸引有志于从事专业研究的各类学生参加。

2.      鼓励交叉复合 

为进一步拓宽学生视野，提高学生学科素养和综合素质，充分发挥我校综合性研究型大学的学科优势，打破学科和专业限制，开设交叉融合类课程，培养满足国家社会发展需求的复合型高层次创新人才。鼓励开设医工融合、理工交叉、文理渗透等多形式交叉类优质课程。

3.      倡导全面发展 

倡导“五育并举”“三全育人”，充分挖掘整合一校三地体育、美育、劳育资源，将体育活动带入课堂，将艺术审美和人文素养深入课程，将劳动精神、劳动理念融入课程，开展形式多样的体育、美育、劳育课程。

4.      加强科教、产教融合 

充分利用学校各类实验室资源，以增强学生实践动手能力、激发创新思维能力为目标，开设实验实践类课程，引导学生理论联系实际，培养科研探索精神。同时可利用学校创新创业教育平台，构建融合校内校外、理论实践于一体的创新创业实训项目，培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。

5.      弘扬优秀传统文化 

依托学校深厚的文化底蕴，发挥我校文史见长的优势，通过名师讲堂、座谈交流等多种形式让学生们对中华优秀传统文化进行更多了解和认识，寻根溯源，汲取传统文化之精髓。

6.      满足多元发展需求 

通过开办辅修学士学位项目、微专业，鼓励学生学科交叉学习，培养宽口径复合型人才。密切跟踪并科学分析学生的修业情况，对于涉及面较广的通识必修课、平台基础课等，利用暑期开设助学课程，为学业困难学生提供学习机会。

三、项目支持

对于各单位申报的暑期学校项目，校区将统一审核。审核通过的项目将给予经费支持。具体安排如下：

1. 对于海外师资课程类项目，将承担海外教师的国际旅费（如需）、城市间交通费（如需），包干给予经费，具体如下：

协助海外教师上课的校内教师计算等量的暑期学校教学工作量。

2. 对于特色国际项目，将给予2-3万元的经费支持。为各立项项目先期拨付2万元/项的经费，项目结束后，学校将进行统一评审，根据各单位提交的总结报告（包括项目规模、时长、内容、师资、费用支出明细等）确定资助额度。

3. 对于各单位开设的暑期精品项目，将纳入教学工作量计算，并按照双倍金额标准直接发放至任课教师。

四、项目申报

1. 关于海外师资项目，按照2020版本科人才培养方案要求，自2020级本科生起，在校期间须通过国（境）外学习或在校内修读由学校认定的国际化课程，至少获得2个国际学分方可获得毕业资格。为进一步丰富暑期学校项目资源，满足学生的修业需求，要求各教学单位根据2020级、2021级本科生人数，按照每人修读2个国际学分的要求，开设项目数量应至少可满足本学院学生的选课需要。

2. 申报国际暑期项目，请于2021年12月27日前以学院为单位将电子版报表及加盖公章的PDF扫描件发送至277533565@qq.com。其中申报“海外师资课程类项目”，请提交由专家签署的确认在2022年暑期执行“海外师资课程类项目”的确认函或者双方就此项目执行确认的往来邮件，填写《山东大学2022年度暑期学校项目申报表》 和《山东大学2022年暑期学校海外师资项目汇总表》，并附海外师资课程英文教学大纲（格式不限）；申报“特色国际项目类”，请填写《山东大学2022年度暑期学校项目申报表》和项目英文介绍材料，相关材料请见附件。

3. 申报暑期精品项目，请填写《山东大学2022年度暑期学校项目申报表》和《山东大学2022年暑期学校暑期精品项目汇总表》，相关材料请见附件。请于2021年12月27日前以学院为单位将电子版报表及加盖公章的PDF扫描件发送至sduwhsjk@163.com。

4. 2022年春季学期开学后将结合疫情形势发展及其他情况变化，对申报的暑期学校项目进行再次确认。

请各教学单位高度重视，充分发动，认真组织项目申报。各单位暑期课程建设情况将纳入学院年底绩效考核。2022年下半年参加山东大学组织的暑期学校优秀项目、优秀组织单位评审和表彰。

五、联系人及联系方式

国际暑期项目（国际处）：冯愉展  5685039

暑期精品项目（教务处）：韩秀峰  5688860 

   教务处 

   国际处

    2021年11月23日