各教学单位：

为不断丰富校区本科课程资源，进一步深化教育教学改革，优化课程体系，推动德智体美劳全面发展的高素质人才培养，现启动2026年度通识教育核心课程、创新创业课程（以下简称“双创课程”）及劳动教育实践课程（以下简称“劳育实践课程”）的申报与建设工作。具体事项通知如下：

一、建设目标

1.通识教育核心课程：强化学生科学素养、人文素养、艺术审美与生命健康意识，构建“四位一体”通识教育体系，全面提升学生审辩思维、跨学科能力及社会责任感。

2.双创课程：深化创新创业教育改革，挖掘创新创业教育资源，强化创新创业协同育人，培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力。

3.劳育实践课程：培养劳动精神，丰富劳动知识，锻造劳动能力，端正学生马克思主义劳动观，培养学生手脑并用、知行合一的劳动意识和习惯。

二、申报要求

（一）通识教育核心课程

1.课程模块：分为科技素养、人文素养、艺术审美、生命健康四大模块，申报课程须归属其一，具体请参见附件1《山东大学2026年度通识教育核心课程建设项目申报指南》。

2.申报要求：课程目标体现“立德树人”，融入课程思政，注重知识、能力、素质有机融合；学分设置为2学分，一学期内完成，采用多元化考核方式；课程负责人须为本校在职教师，教学团队结构合理。

3.申报材料：附件2《山东大学（威海）课程建设申请表》。

（二）双创课程

1.课程类别：创新实践课程（“稷下创新”课组）、创业实践课程（“齐鲁创业”课组）。

2.申报要求：课程内容需突出实践性、创新性，鼓励跨学科团队合作。

3.申报材料：附件2《山东大学（威海）课程建设申请表》。

（三）劳育实践课程

1.建设要求：原则上各学院至少建设1门0.5学分的劳育实践课，课程名称尽量体现劳育实践元素，建议添加（劳育实践）或其他方式体现，供由其他学院学生选修（本学院学生不能选课）。

2.申报材料：附件3《山东大学新开课程申请表》、附件4《实验或实践课程教学大纲模板（中文）》、附件5《实验或实践课程教学大纲模板（英文）》。

三、材料提交

请各单位于3月26日前将通识教育核心课程、双创课程、劳育实践课程申报材料的签字盖章PDF版本以及附件6《通识教育核心课程、双创课程建设汇总表》、附件7《劳动教育实践课程建设汇总表》的WORD和PDF版本打包，以“XX单位+2026年新建课程申报材料”命名发送至校区教学研究科邮箱sduw.jy@sdu.edu.cn。

四、注意事项

通识教育核心课程、双创课程、劳育实践课程须从2026-2027-1学期开始滚动开课，若无特殊原因不得停开。如某个学期因特殊原因必须停开，须向学院提出申请，审批通过后报教务处备案。请各教学单位广泛动员，积极组织教师参与申报。教学单位开设通识教育核心课程、双创课程、劳育实践课程的数量和质量，将被作为重要评估指标纳入到学校的年终教学质量排名奖励工作中。

联系电话：568(4091)

教务处  

2026年2月28日